博士后研究人员是高层次创新型青年人才，中国博士后科学基金是国家专门为在站博士后为人员设立的科研基金，旨在促进具有发展潜力和创新能力的优秀博士后研究人员开展创新研究。8月23日上午，人事处博士后工作办公室组织召开了2021年度中国博士后科学基金申报经验分享会。会议以在线会议形式举行，220余名在站博士后参加会议。
本次会议邀请了理工科和人文社科优秀青年教师代表——地理科学学院陈龙青年研究员、教育学部王涛副教授进行项目申报经验分享，为在站博士后研究人员申请各类基金、项目提供帮助。两位青年教师分别于北京大学、美国华盛顿大学获得博士学位，均曾在我校从事博士后研究工作，在站期间均获得中国博士后科学基金面上资助、特别资助以及国家级自然科学或社科类基金，拥有丰富的项目申请经验。陈龙青年研究员、王涛副教授通过精彩的报告，向与会博士后分享了申请中国博士后科学基金和国家自然科学基金、国家社科基金等国家级项目的经验与心得。
陈龙青年研究员结合国家自然科学基金和博士后基金的申请经验，从“我想要做什么”（科学问题）、“我会怎么做”（实验设计与研究方法）和“请相信我能做到”（研究基础）三个方面展开座谈。在“我想要做什么”方面，陈龙博士强调科学问题的前瞻性、延续性、小而专以及凝练性；在实验方法与设计方面，陈龙博士强调在当前自我知识基础支撑下的可实现性、规范性和美观性，尤其是实验方法的可实现性、技术路线图的清晰美观，可适当运用加粗、下划线等方式突出重点内容；在研究基础方面，陈龙博士建议要充分阐释可行性和研究基础，突出对某一科学问题研究的持续性。
王涛副教授结合国家社科基金和博士后基金的申请经验，从课题评审的看“四眼”、课题申报的准备与构思、申报书的精加工等三个方面做详细论述绍。结合自身经历，王涛副教授逐个介绍课题评审的“四眼”：标题、研究问题、研究设计、研究基础撰写过程中的注意事项，并突出强调研究问题的设计要具有逻辑性和延续性。在课题申报方面，王涛副教授强调精加工，尤其是在“文眼”——摘要/引言、图表可视化、文字排版、标题凝练等细节上。针对留学归国的博士后对国内学术话语等不熟悉的问题，王涛副教授以教育学为例，建议博士后阅读教育领域的官方报告、规划、政策等文本，观察分析近几年国家社科重点课题、教育部哲学社科重大攻关课题等国家级课题，以了解国内同行学者的研究方向和内容、熟悉国内专业领域的学术话语。同时，王涛副教授指出“申请课题是一个长期持续的状态，是否申请到课题是实力与运气并存的结果”，并鼓励各位博士后要“持续地写、持续地改、持续地投”。 本次会议既是一次申请基金的经验分享会，也是一次青年学者的交流会。两位优秀青年教师代表，不仅为与会的博士后分享了自身积累的项目申请经验，而且还热情地回答了与会博士后们提出的关于申请基金方面的各种问题，尤其是为新近进站的博士后们答疑解惑，与会博士后获益良多。 
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